新学期伊始，为全面复盘上学期学业发展成效，帮助学生精准查摆不足、明确前进方向，同时以寝室“小切口”撬动学风“大建设”，计算机学院2024级本科生在辅导员与班主任的指导下，打破传统以个人或班级为单位的小结模式，创新采用以寝室为单元集中开展学期小结班会。院长胡新荣教授深入班级一线，现场指导班会开展，为同学们送上新学期的殷切寄语。

此次学期小结班会，既是一次学业成绩的“集体会诊”，更是一场寝室成员之间坦诚交流、共同规划的“成长沙龙”。各班班长首先以数据说话，系统汇报了班级整体学业成绩、大学英语四六级通过情况以及各类学科竞赛的获奖成果，并立足数据分析，制定了涵盖课程学习、竞赛备战、英语提升等维度的班级新学期发展路线图。

最引人注目的环节，莫过于各寝室依次登台进行“组团汇报”。来自同一寝室的几位同学并肩而立，逐一分享个人上学期学习收获与不足，更以寝室共同体视角，共同剖析寝室的学习氛围、作息习惯、互助机制等方面存在的问题，并联合提出新学期寝室集体的奋斗目标——从约定“寝室自习时段”到组建“四六级备考互助小组”，从鼓励参加学科竞赛到共同规划升学或就业方向。寝室成员之间既有坦诚的自我批评，更有温暖的相互勉励。与会班主任、辅导员老师也对同学们的复盘进行逐一点评，并提供指导意见。

“寝室是大学生在校期间最基本的学习生活单元，室友之间往往彼此影响最深。”胡新荣在参与某寝室汇报后点评道，“以寝室为单位开展学期小结，不是形式上的创新，而是抓住了学风建设的最小抓手。同学们在共同复盘、共同规划中，既能营造比学赶帮的浓厚学习氛围，更能建立起相互督促、相互支撑的寝室情谊，这才是真正的共同成长。”胡新荣进一步强调，学院始终将学风建设摆在育人工作的突出位置，致力于帮助每一位学生探明前行方向、夯实发展根基。她鼓励同学们珍惜寝室“小家庭”的缘分，把寝室建设成为学风建设的“前沿阵地”和生活成长的“温暖港湾”。

参与班会的同学们表示，以寝室为单位的汇报形式让他们“既感到压力，更收获动力”。“以前写学期小结是给自己看的，这次要和室友一起上台讲，还要一起定目标，感觉责任不一样了。”

据悉，计算机学院已经连续开展三期学期小结班会，后续也将持续跟踪各寝室目标落实情况，开展“学霸寝室”“文明寝室”等评选活动，推动学风建设与寝室文化建设深度融合，让良好的学习习惯和互助精神从寝室这方小天地里生根发芽、蔚然成风。